0 товаров — 0 руб.
В корзине нет ни одного товара

Магазин Научная и учебная литература Под ред. Ю.М. Васиной, О.И. Кокоревой Структурно-содержательные основы мониторинга ...

Под ред. Ю.М. Васиной, О.И. Кокоревой Структурно-содержательные основы мониторинга ...

Под редакцией Ю. М. Васиной, О. И. Кокоревой 

Структурно-содержательные основы мониторинга эмоционально-личностного, интеллектуального и физического развития детей с ограниченными возможностями здоровья


420,00 руб.


28
18.02.2019 г.

Место издания: North Carolina, USA
Обложка: мягкая, КБС
Объем: 168 стр.

___________________

Учебное пособие подготовлено специалистами-педагогами-психологами ФГБОУ ВО Тульского государственного педагогического университета им. Л.Н. Толстого.

В  монографии  представлены  методические рекомендации по организации и проведению мониторинга  эмоционально-личностного, интеллектуального и физического развития детей с ограниченными возможностями  здоровья конкретные рекомендации по организации и проведению коррекционно-развивающей работы по подготовке дошкольников к обучению в школе. Приведенный материал может служить научно-методическим пособием по работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Книга адресована специалистам, воспитателям специальных дошкольных учреждений, а также родителям, имеющим детей с ограниченными возможностями здоровья.

 

The manual has been prepared by specialists-teachers-psychologists of the Tula State Pedagogical University. L.N. Tolstoy.

The monograph presents methodological recommendations on the organization and monitoring of emotional and personal, intellectual and physical development of children with disabilities specific recommendations on the organization and conduct of correctional and developmental work on the preparation of preschool children for school. The above material can serve as a scientific and methodological tool for working with children with disabilities. The book is written for specialists, educators of special preschool institutions, as well as for parents with children with disabilities.